幼儿教育的指导策略

幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。幼儿园教育以幼儿园教师为主要读都对象，致力于宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究与改革成果，交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验，天淇乐介绍国内外幼儿教育信息，提

早期教育专业的前景如何？

由其是双语教师。有条件的话，宜早不宜迟。

我觉得早期教育专业，最应当教育的是家长而不是孩子。

其实我们现在已经看到过很多类似的专业，比如说学前教育专业，小学教育专业，这些都属于早期教育。

但是更多的早期教育是指孩子在幼儿园以前的教育，也就是学前教育以前的教育。

在这一点上我觉得早期教育的关键还是在于家长的一些家庭教育观念，因此早期教育应当放在教育家长的上面，而不应当放在教育儿童的上面。

家长是孩子的第一任老师，基于这一个观点，我们现行的早期教育应当把知识传授给家长，而不是去帮着孩子去教育，最好的就是在教育三岁以前儿童的时候，家长在家中的言传身教。

所以我觉得，早期教育应当是每一个家长应当学习的课程，而不是应当由社会机构完成的。

观点可能有点太偏。